Hugo Santana-Batista
Estudante do 5º ano da graduação
Estuda o desenvolvimento de um Serious Game para adolescentes sobre o tema da automutilação.
Luiza Oliveira
Estudante do 5º ano da graduação
Thayslane Ribeiro-Almeida
Estudante do 5º ano da graduação
Investiga a relação entre as estratégias de enfrentamento e a recuperação de peso após a cirurgia bariátrica.
Beatriz Lima
Estudante do 4º ano da graduação
Estuda os sintomas de ansiedade da população feminina durante a pandemia de COVID-19 (2022-2023).
Beatriz Oliveira-Santos
Estudante do 4º ano da graduação
Bolsista CNPq na graduação (2022-2023) com plano de trabalho intitulado "Perfil de mulheres com sintomas de ansiedade durante a pandemia de COVID-19 no Brasil". Atualmente, é bolsista COPES em seu segundo programa de pesquisa de graduação (2023-2024), que tem como objetivo analisar a Generalized Anxiety Disorder Scale-7 (GAD-7) por meio da Teoria de Resposta ao Item.
J. Wilton Santos
Estudante do 4º ano da graduação
Estuda o impacto psicológico causado pelo medo durante a pandemia da COVID-19.
Júlia Cardoso
Estudante do 4º ano da graduação
Bolsista CNPq em programa de pesquisa de graduação (2022-2023) com plano de trabalho intitulado "Crenças de mulheres com e sem sintomas ansiosos em relação à Covid-19". Bolsista COPES com plano de trabalho intitulado "Transtorno dismórfico corporal: uma revisão de escopo" (2021-2022).
Luiz F. Melo
Estudante do 4º ano da graduação
Voluntário em programa de pesquisa de graduação (2022-2023) com um plano de trabalho intitulado "Percepção da Pandemia de Covid-19: diferenças de preocupação entre homens e mulheres". Atualmente, é voluntário em um programa de pesquisa de graduação (2023-2024) que visa analisar uma escala de medo da Covid-19 por meio da Teoria de Resposta ao Item.
Maria Heloísa Souza
Estudante do 4º ano da graduação
É bolsista do CNPq em seu segundo programa de pesquisa de graduação (2023-2024), que tem como objetivo analisar um Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) por meio da Teoria de Resposta ao Item.